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• 教育
  2024.07.02
  商学部・菊池一夫ゼミが規格外のトマトを有効活用した「トマト＆ベリースムージー」をカフェパンセで販売
  商学部教員学生ゼミ・研究室SDGs
• ようこそ研究室へ
  2024.07.01
  人の意志決定をサポートする機械学習システムを研究｜総合数理学部・櫻井義尚研究室
  総合数理学部教員学生ゼミ・研究室数理・データサイエンス・AI
• ようこそ研究室へ
  2024.06.24
  映画製作を通して楽しみながら多角的な視点を培う｜法学部・シェアマン ゼミ
  法学部教員学生ゼミ・研究室
• Meijing
  2024.06.10
  やらない後悔よりやって後悔を。ハワイで学んだ法律と、見えてきた自分だけの道｜武田真咲さん
  法学部学生ゼミ・研究室留学国際交流Meijing虎に翼
• ようこそ研究室へ
  2024.06.03
  冤罪事件を深く調査し、解決方法を考える｜法学部・石田倫識ゼミ
  法学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.05.27
  行政法学を基礎に、現代社会の諸問題の解決を目指す｜情報コミュニケーション学部・清水晶紀ゼミ
  情報コミュニケーション学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.05.20
  イスラム思想について多様な視点から考察する｜文学部・井上貴恵ゼミ
  文学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.05.13
  労働について経済学の視点でデータ分析する｜政治経済学部・原ひろみゼミ
  政治経済学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.04.22
  舞台芸術論を基にさまざまな領域を探究｜国際日本学部・萩原健ゼミ
  国際日本学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.04.15
  ドイツの歴史からメディアと記憶の関係をひもとく｜商学部・広沢絵里子ゼミ
  商学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.03.18
  社会学の視点から食・農業・環境を考える（農学部・片野洋平研究室）
  農学部教員学生ゼミ・研究室社会連携SDGs
• OB・OG奮闘記
  2024.03.06
  いばちゃんちのいちご園 園主・伊庭和宏さん
  農学部大学院ゼミ・研究室卒業生
• ようこそ研究室へ
  2024.03.04
  民法の面白さと奥深さは議論を交わすことで見えてくる（法学部・有賀恵美子ゼミ）
  法学部教員学生ゼミ・研究室
• 留学生スタイル
  2024.02.29
  ジェンダーや社会について学ぶことができる情報コミュニケーション学部へ！（グートシュリング マーヤさん）
  情報コミュニケーション学部学生ゼミ・研究室留学国際交流SDGs
• ようこそ研究室へ
  2024.02.28
  ドイツ語を軸として時々刻々と変化していく「ことば」を研究（文学部・渡辺学ゼミ）
  文学部教員学生ゼミ・研究室
• ようこそ研究室へ
  2024.02.21
  モノづくり大国日本を支える基盤となる設計支援システムの開発を行う（理工学部・井上全人研究室）
  理工学部教員学生ゼミ・研究室